一年级家长会数学老师发言稿

时间:2023-05-04 05:31:59
一年级家长会数学老师发言稿

一年级家长会数学老师发言稿

在不断进步的社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编精心整理的一年级家长会数学老师发言稿,希望对大家有所帮助。

一年级家长会数学老师发言稿1

各位家长大家好!首先我代表我们班的所有科任老师感谢你们抽空参加这次家长会。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢你们极力支持我配合我工作的家长们。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的班主任兼语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。接下来,我将结合班里的一些实际情况,谈谈教育孩子我们还需要互相沟通的几个地方。

一、关于学习习惯

叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以我经常要求孩子们课间不追跑打闹,做正当游戏;同学间说话要有礼貌;爱护学校的公共财务,花草树木。

低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习(读3点要求)和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如发言时要求学生做到三大:大胆、大方、大声。

曾有家长说起,孩子学习还得我在 ……此处隐藏40311个字……的题型,建议大家利用寒假时间再帮助学生巩固一下。每一年真题第一大题的最后一个小题都会有一定的难度,也是失分较多的题。今年的题是两个苹果相加等于12,三个梨相加等于15,求一个苹果加一个梨等于多少。有些孩子出错是因为完全看不懂这道题的意思。他们并不能理解到这道题实际上是让求出图形表示的数字是几。我们在课堂上也讲过类似的题型,但是不多。家长在家辅导孩子时可以适当的让他们做一些质量比较高的思考题。我说的质量高是,这些题需要符合咱们的数学课程标准,首先不要太难,其次和课堂教学一致的题。像一些辅导资料不标准的画图题,就不要浪费时间让学生做了。关于口算题,每一次考试总有学生会出错。这次考试有4人出错。一是马虎,二是口算能力太弱。建议家长给孩子买一本纯粹的口算书,每一页的题目不要太多,每天坚持做50道题。最后失分的重灾区就是解决问题了。第2小题,一个西瓜切成8块,图上画了两块,求吃了多少块?我们都会觉得这道题根本没什么可以错的,但是这种题型对于他们来说错的还真不少,第一接触到这种类型题时,将近三分之一的人会出错。现在有6、7个出错的,几乎每一个出错的学生都是用8减去6等于他看到的那个2块西瓜。对于这种孩子,我们一定要帮助他们养成分析的习惯,不要想当然。我们在课堂上学习解决问题的策略是,第一分析求得问题是属于整体还是部分。求整体的话,就用加法。求部分的话就用减法。第二,分析给出的两个信息,是属于部分还是整体。一定要记住,必须用给出的两个信息进行相加或者相减!我觉得这道题出错的学生,上课注意力肯定不集中。最后一个画图题。话不多说,这种题型的口诀我也总结了,发给家长也让学生背了,当然每次抽查总有学生一个字都说不上来的情况,咱也不敢说,咱也不敢问,老师剃头挑子一头热也没用啊,只能错就错吧。

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