学习使用人民币教案 人民币 教案

学习使用人民币教案 人民币 教案

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的学习使用人民币教案 人民币 教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动名称：

学习使用人民币

活动目标：

1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。

2、知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。

3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。

活动重点：

知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。

活动准备：

货架各类商品（带有标价）

自助银行（鞋盒10个）磁带投币箱（1个）

人民币（五元、一元、二元、五角、一角）

活动过程：

一、直接引入今天的活动

今天“国际超市”开业了，里面有许多好东西，咱们去购物吧！没钱那怎么办？对，我有你们的存折，那我现在发给你们，请你与你的好朋友一起来那你们的存折，走，咱们去取钱！

1、要看清楚存折上有多少钱，你们把它全部取出来，点清楚用笔写下你们取出多少钱，取好了吗？

2、咱们到“国际超市”去吧！哦，我 ……此处隐藏393个字……7元人民币有两种取法：一种是一张5元的纸币，两张1元的纸币或硬币，还有一种方法是7张1元的纸币或硬币。

三、参观水果超市。

1、师提出参观要求：小朋友们已经把钱准备好了，记住要把钱先保管好，我们买水果之前要先到水果超市参观一下：看看水果超市里有些什么水果?这些水果的价格又是多少?

2、师小结：原来水果超市里有这么多的水果，它们的价格也是不一样的。我们每个小朋友有几元人民币呀?你想买什么水果呢?要把钱都花光吗？买自己需要的东西就好，不能浪费。我们先来计划一下吧!

四、制定购物计划表。

1、师播放课件---购物计划表，介绍记录表并举例。

2、幼儿操作，教师指导。

3、集体交流：小朋友们都做好了计划表，现在谁愿意和大家交流一下你的计划表。

4、自由交流：其他的小朋友呢?你们想不想交流一下?现在就请你们和边上的朋友看一看，说一说。

五、超市购物。

1、师：现在我们都做好了购物计划，接下来就请你们每人带7元人

民币按计划来买水果吧!

提出要求：每人拿一个购物篮，按计划表来选购水果，买好水果的顾客到两边的收银台排队付钱，不要拥挤。

2、师指导幼儿进行按计划表购物和付钱。

3、师：你们买到了这么多的水果，开心吗?对照一下你的计划表看看水果按计划买了吗？

六、人民币的用途。

1、师：你们知道人民币除了可以购买好吃的水果外，还有什么用呢?

2、师小结：原来，在我们生活中，用的、吃的、玩的、穿的很多地方都要用到人民币，所以小朋友从小就要在爸爸妈妈的帮助下有计划地使用人民币，不要浪费好吗?