大班手工教案

大班手工教案(集锦15篇)

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的大班手工教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1．学习用进退针的方法，用毛线绣简单的图案。

2．喜欢编织活动，对编织活动感兴趣。

活动准备：

编织网、毛线若干

活动过程：

一、谈话导入

1．出示毛线：这是什么？它有什么本领?幼儿说一说。

2．今天，我要让你们用这根毛线来和你们玩游戏，你们想不想和它玩？玩游戏的.时候还要请出它的好朋友——编织网。

二、教师演示操作方法

1．教师演示用进退针的方法在蚕网上进行编织。

2．刚才你们看到了我是怎么玩的？

3．幼儿自由讲述，教师归纳总结。

4．你们想学吗？那我们今天就来学习用进退针的方法绣有趣的线条。

三、教师再次示范

1．先将毛线的一头打上死结，然后用毛线进两针退一针，使线条变得长长的，曲里拐弯的也可以。看清楚了吗?谁想来试试看？

2．个别幼儿上前尝试，教师给予肯定。

四、集体操作

1．向幼儿提出操作要求：

1）编的时候要有耐心、要认真。

……此处隐藏10764个字……扇子展览（墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。）

2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。

3、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等。

活动过程：

一、 欣赏激发

1、现在是什么季节？（夏天到，天气热）

你有什么好办法，使自己凉快呢？（空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等）

2、欣赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片（墙面布置的扇子）这些扇子漂亮吗？你最喜欢哪一把扇子，为什么？

二、讨论制作

1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同？（引导幼儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰）你喜欢哪一把，为什么？

2、（出示没装饰的扇子）这把扇子好看吗？请你想想办法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子？（幼儿发表看法）

3、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。

三、尝试制作

幼儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。

1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面，提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

2、及时鼓励帮助能力差的'幼儿。

3、及时地肯定幼儿的表现。

四、欣赏评价

1、展示与欣赏

（1）你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美？

（2）把自己的扇子介绍给朋友和客人老师，说说你是用什么材料装饰的？

（3）教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。

活动延伸：

回家再去寻找使自己凉快的办法。