大班教案

【精品】大班教案集锦七篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的大班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐MP3。

活动过程：

一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。

1、听音乐做热身运动。

2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？

二、初步探索一个人的`玩法。

师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。

幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。

三、听口令玩椅子。

师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。好，你们准备好了吗？开始——

1、举手、举脚。

2、拍手、拍脚。

3、亲亲椅子的头、肚子、脚。（要求身体不能弯曲。）

4、上山、下山。

5、躺在椅子上睡觉（休息）。

四、探索合作游戏。

师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商 ……此处隐藏5082个字……。

3、初步培养幼儿认真、细致的学习态度，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、知识经验：组织幼儿参观瓷厂，了解瓷厂工作的流程，丰富幼儿有关注浆、拉坯、雕塑、彩画等知识。

2、物质材料：瓷厂工作的流程图、各个车间的标志、泥土、各种白瓷、装饰材料、模具、泥浆、幼儿用的围巾、袖套等。辅助材料：？

活动过程：

1、以“参观瓷厂”的话题引入，引导幼儿观察瓷厂工人工作的流程图，鼓励幼儿说说自己看到的瓷器的生产过程是怎样的？简单介绍各个工作车间及工具、材料。

2、讨论：你想到哪个车间工作，设计哪些新的产品？并自由商量讨论分组与合作伙伴等。

3、以“学做小工人”为题，激发幼儿操作兴趣。

4、提出操作要求：

（1）认真、细致地工作，并注意个人卫生。

（2）大胆地塑造，装饰与众不同的作品。

（3）爱惜自己和同伴的`劳动成果。

5、幼儿按意愿到各车间“工作”，老师巡回观察指导。

6、分组操作：应该体现重点指导内容，（哪一个内容幼儿比较难操作，教师应该怎样指导。）

（1）指导幼儿大胆塑造各种有趣的造型，并创制性的使用辅助材料。准备没有体现？

（2）鼓励幼儿大胆运用各种装饰材料装饰白瓷。

（3）指导幼儿控制注入模具的泥浆，并想办法让胚快点干。

（4）指导幼儿学习手拉胚，并想办法拉出不同的造型。

7、布置“陶瓷展览馆”展示幼儿作品，师生自由地观赏、交流，体验成功的喜悦。

活动结束：

引导幼儿为自己的瓷器标定价格，设计简单的广告词，拍卖自己设计的瓷器。