大班社会教案

【精品】大班社会教案三篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班社会教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。

2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览.进一步了解祖国。

3、激发爱祖国的情感。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备

1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。

2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。

3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。

4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。

活动过程

1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：

——你知道我国最长的河流叫什么?(长江)

——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场)

——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)

——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)

—— ……此处隐藏2164个字……怎样去帮助他们呢?(幼儿大胆想象)

2、讲解操作要求：老师给小朋友们准备了“花瓣笔”，请你将自己的想法用“花瓣笔”画出来，画好的爱心卡贴到展板上，让神奇的花瓣实现我们的心愿。

3、作品：随机请幼儿介绍自己的作品。

4、活动结束：小朋友，帮助别人是开心的事，是快乐的事。所以只要我们每个人都有一颗帮助别人的爱心，我们的生活会充满快乐。现在我们把爱心卡拿好，到教室和其它小朋友一起分享吧!

活动目标：

1.通过调查，探究感知不同类型的洞洞。

2.能用较完整的语言表达对洞洞的认知。

3.能积极参与洞洞问题的讨论，感受体验探究创作洞洞的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对洞洞已经有一定的了解。

2.材料准备：前期幼儿收集带洞洞的'玩具及物品；课件：洞的形成；人手洞洞图片一张；统计表；实物投影仪

活动重点：感知不同类型的洞洞

活动难点：创作各种各样的、自己能表达出来的洞

活动过程

一、 参观洞洞展览会

幼儿欣赏自己收集的有关洞的物品

二、交流收集的洞洞，了解生活中洞洞的特征将洞洞图片进行分类

1.幼儿交流“洞洞”，了解各种洞洞。

2.感受各种洞的特征基础上，对生活中不同洞的形成进行分析。

3.幼儿操作，洞洞游戏

三、引导幼儿探索洞的形成

1.洞从哪里来？

2.分辨洞的好坏。

三、我和洞洞做游戏，幼儿尝试设计“洞”

1.幼儿创设自己的洞洞

2.同伴合作创设洞洞