语文教材的教学反思

语文教材的教学反思

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文教材的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如果让我用一个词来形容我上完这节课的感受，那只能用“陶醉”这个词了。我和我的学生们都陶醉在这迷人的景色当中，陶醉在这优美的词句当中。读着读着，自已仿佛已置身于西湖的美景中，看着碧澄澄的水哗哗地流着，有一种惊奇自在心中。

在这节课当中，我的教学手段只是朗读加想像。让学生美美地读，读出自已的感受，读出自已的韵味，然后再去深深地回想，想像着自已已置身于这独特的美景当中，那可爱的古怪的树绿得发光，绿得发亮，真是一种沉醉，一种迷恋。学生们用自己的语言去理解，去交流。感悟大家笔下的西湖的绿。

上完这节课，让我深深地感悟到语文教学本身应是很简单的，重要的.是能否在这简单当中让学生有深深地感悟，一直深入地孩子们的内心发中，连同自已也被这种情景所感动，跟着他们一起来享受这神奇的语言文字带给我们的幸福与快乐!

其实，我想语文教学除了培养学生的语文素养外，更重要的是能让孩子们在这学习当中体验到学习语文的快乐!

口语交际

本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。交流的方式和步骤是先在小组里交流，然后在班里交流，最后提出几 ……此处隐藏18964个字……那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”⑤母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

（3）朗读感悟，体会母爱

自由朗读上面语句，从这些语句中你看到的是一个怎样的母亲？你是从哪些词语中感悟到的？（贫穷的母亲，疲惫的母亲，辛劳的母亲，通情达理的母亲……）特别是“我挺高兴他爱看书的。”从这句简单而又朴素的话中你体会到什么？不仅是母亲的宽慰与欣喜，还包含着母亲为了孩子甘愿辛劳的无怨无悔，包含着母亲对子女未来的憧憬和期望，母亲那平凡而伟大的爱跃然纸上。

（4）拓展阅读，加深感悟

阅读推荐：梁晓声的《母亲》、张玉庭《母爱·风筝·童话》、

安徒生的《母亲的故事》、黄衣青《没有人喝彩的工作》、

陈运松的《鱼头》……

三、口语交际和写作

先通过出示生活中家长对孩子的几个小片段，引出话题，让学生评说，提出自己的看法。如果有不同的观点，可以让学生辩论，最后形成统一认识。教学中，对三个故事谈看法，要广开言路，畅所欲言。要让学生打开思路，充分交流。 “口语交际”的另一个话题，是把自己与父母之间发生的小故事讲给同学听，并谈谈看法。这是前一个话题的拓展，加强了与生活的联系。最后是给爸爸妈妈讲三个小故事，请父母谈看法，促使父母正确教育孩子。

在习作教学中，首先要引导学生打开思路，选好写的内容，这是习作能否做到内容具体、言之有物的关键。第二是沟通要真诚，只有真诚，才能做到表达真情实感。把习作读给爸爸妈妈听，这个环节一定要做好，目的是让孩子加强与父母的沟通，增进了解，融洽关系，形成良好的家庭育人氛围，这也是语文学习与生活紧密联系，为生活服务的最直接体现。