教学计划

【精品】教学计划模板七篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的教学计划8篇，希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

一、幼儿发展目标

1.了解班级新成员、新环境，乐意与同伴分享自己变化的快乐。

2.知道自己长大了，有做中班小朋友的自豪感。

3.能主动参与选组活动，认识自己的组别、标记和上课、吃饭的座位。

4.有与同伴合作的愿望，体验合作的快乐。

5.知道自己是小主人，乐意为班级服务。

二、活动安排内容

九月份

1.《我们见面了》

2.《我们在一组》

3.《去菜场》

4.《蔬菜的家》

十月份

1.《蒲公英旅行记》

2.《金色的田野》

3.《凉快的秋天来了》

4.《秋天的色彩》

十一月份

1.《我们的邻居》

2.《好邻居》

3.《方便的超市》

4.《美丽变变变》

十二、元月份

1.《城市美容师》

2.《健康天使》

3.《阳光警察》

教学计划 篇2

一、金工实习的性 ……此处隐藏9187个字……。

6、通过多种形式表现自己对古诗的感受，大胆表现自己，积极培养学习古诗的乐趣和愿望。

具体措施

　　（一）、普及推广

1、针对各年级学生的年龄特点，选取适合的古诗词编辑成各年级古诗教学用书，利用课前两分钟和读报课时间开展“古诗词吟诵教学活动”。

1）一、二年级可采用“读故事学古诗”（主要为五言律诗）。因为故事中的一些句子是与诗句一一对应的，这些句子又恰好是诗句的最好的解释。让学生在轻松的过程中理解古诗，达到熟读成诵。

2、在每班的黑板一角上，开辟“古诗角”，由值日生上课之前带领同学吟诵，要求学生每周背一首，并且抄写在自己的摘抄本上，让古诗词的吟诵声充满校园。

3、利用每周四的红领巾广播，进行经典诗词的赏析和诵读。 4、利用各班的校本课时间，进行经典古诗吟诵，并且通过写、画、唱、演、吟等形式表现古诗。

（二）、培训提升

1、学生每人一个古诗作品本，一、二年级学生以吟诵为主，适当画一画

2、教师根据教学实际写好教学设计，充分调动学生积极性，利用多媒体优化教学。

3、校本教师积极出外学习，并且通过讲座、听课、网络等途径，增强教学和教研能力。

4、培训后期力求让学生“在吟诵中学会唱”。老师利用“半吟半唱”伴随手语的方法来进行尝试教学，帮助学生领略诗境的美，陶冶情操。

　　（三）、成果展示

1、举行 “古诗词吟诵”大赛，让古诗词的吟诵声充满校园。 2、充分利用校园内走廊、橱窗等一切可利用的资源，展示学生优秀作品。

3、利用校园文化墙的视觉感染效果，引导学生学古诗，诵古诗，创造一种浓浓的诗词诵读氛围。