说课稿

【精选】说课稿四篇

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的说课稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学要求：

1、在学生自读的基础上，结合阅读译文弄清诗句的意思，感受诗歌的意境。

2、引导学生多诵读，体味诗的意蕴，在熟读的基础上背诵。

3、收集一些自己能读懂的古诗，增加语文积累。

教学时间：两课时

第一课时

一、简介《凉州词》。

凉州词是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

首句黄河远上白云间抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句一片孤城万仞山，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山 ……此处隐藏4889个字……师：12÷3商是几？你是怎么算的？

学生说后，再让同桌互相说一说是怎么算的。

3、巩固方法，举一反三

（1）提出问题。

师：如果猴妈妈把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分几只？

（2）算一算，说一说

让学生大声读题，读明白了在练习本上算一算。

请做完的小朋友把你的想法和同桌说一说。

（3）全班汇报、交流

4、观察比较

（1）师：从这两题的计算中，你发现了什么？

（2）学生独立思考、汇报

（3）小结：这两个除法算式用了同一句乘法口诀“三四十二”

三、情境拓展，激励提高

师：猴妈妈看到小朋友们这么能干，把题目全做出来了，非常高兴，想邀请小朋友们到他家去玩。可小猴们不服气了，想同小朋友们比试比试，小朋友们愿意比试吗？

1、第一关：口算。（第24页做一做第1题）

10÷2= 12÷6= 8÷2=

10÷5= 12÷2= 8÷4=

（1）让学生自己小声说一说，再写在答题纸上。

（2）集体订正，课件验证。

（3）让学生说说每组题有什么特点。

2、第二关：送信。（第25页第3题）

（1）提出游戏要求：把写有算式的信给部分学生，让他们把信放到相应的信箱里。

（2）学生做游戏。

教材所提供的素材内容丰富、生动，重点突出，课堂上，我的主导思想就是希望自己能用好这些丰富的信息，把学生的学习情趣和学习积极性调动起来。在设计练习时注意练习的层次和密度。

四、全课总结

你今天有什么收获？