期中考试反思

期中考试反思

随着社会一步步向前发展，我们要在教学中快速成长，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的期中考试反思，希望能够帮助到大家。

今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。

首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。

拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把 ……此处隐藏8423个字……的话，你是得上快些，时间是够了，但效果也是可想而知的。

五、听力难不难？也许你会说难，学生也会觉得难。为什么难？因为练少了，听少了，也许你会说每星期我都会到语音室上一两节听力课，都能把书上的听力训练完，仅此而已吗？不，你会布置听力家庭作业吗？如果没有，那肯写训练不好学生的听力。

六、你会以什么方式批改作业，也许更多的是你亲自批改，那你有没有尝试面批呢？而且是否落到实处了呢？你有没有让学生互改呢？记住，面批与互改次数是有限的，否则你会变懒的。

七、早自习课你能按时到堂吗？你会认真地指导学生学习吗？你是怎样上课的？有位学生在他的反思里曾这样写道：我希望老师今后在上课时多开展一些诸如背书比赛、单词竞赛的活动，这样我们会感到很有兴致，学起英语来也觉得轻松。你会在上课时调节学生的情趣吗？记住“激趣教学法”仍很实用，学生会很牢地记住你所教授的知识。还有一点也很重要，那就是你得学会如何为学生整理笔记。

八、为了拓展学生的知识面，你会不会在上课时讲些“题外话”？也许你是为了学生好，希望他们的知识更全面一些，但记住，上课别讲“废话”，“题外话”也要适可而止。有些学生不喜欢，甚至有的学生会说你的“题外话”影响了他上课的听课效果，因为你的题外话让他想入非非了。

九、也许你会说你很忙，你没有时间逐一为学生解答疑难，但你有没有想想点子，在学生间开展一些诸如“一帮一”的活动，不仅减提高了学生学习的效率，而且为你节约了不少时间。不过如果你要开展这样的活动的话，就一定要有计划和可行性操作方案。

在教书的过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到了他们并及时改正之，就一定能提高自己的教学水平，做到让学生满意！让家长放心！