初中英语的工作计划

初中英语的工作计划汇总6篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的初中英语的工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一 、提高初中英语课堂教学效益的原则

(一)要创设兴趣情景，不要一上来就问或讲。

(二)要关注中下水平的学生，不要仅盯着少数尖子。

(三)要充分相信学生，不要教师一个人唱独角戏。

(四)要鼓励与尊重学生，不要动辄斥责或惩罚。

(五)要精心设计教学过程，不要跟着感觉走。

(六)要突出重点、难点，不要眉毛胡子一把抓。

(七)要注重学习方法指导，不要只管教不管学。

(八)要精选典型练习题目，不要搞题海战术。

(九)要充分利用课堂时间，不要堤内损失堤外补。

(十)要及时批改作业，不要只布置不检查反馈。

二、提高初中英语课堂教学效益的途径

(一)提高自身素质

(二)优化教学结构

(三)讲究授课方式

1、情境式

这是英语学科通常采用的模式。这种教学结构突出教学情境的创设，通过各种手段创设自主学习的教学情境，让学生乐于学习，学会学习。其程序为：创设情境－－组织会话－－归纳小结－－反馈练习。

2、尝 ……此处隐藏5625个字……学习基础，培养其对英语学习的兴趣。并提高教学成绩。使我们自己的教育教学能力和科研能力也有进一步的提高。

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生情况分析

今年任教初二（1）（2）班英语，学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据老师反馈上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、本册教材分析目标要求重难点

教学目的

1

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。