初中语文周记锦集十篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的初中语文周记10篇,欢迎大家分享。
初中语文周记 篇1大自然像一位神奇的魔术师,有时它会变出于于多多神奇的东西。有的时候它也会发怒,淹没土地,它为什么会发怒呢?是应为人们砍伐树木,浪费资源,破环神态平衡。造成一系列的破环,人们为了自己的利益,根本不会想到后果是怎样的。砍伐树木会造成氧气变少。剧我所知氧气全部来自植物。每一棵大树一天可吸收0。1千克二氧化碳。产出0.75千克氧气如果没有了氧气人类无法生存,只有灭绝。
白色污染,在我国广泛使用,大部分餐馆都是用白色污染的盒饭。它会破坏地球的环境,不止会这样,这还要花掉很多的钱来除掉它们。
初中语文周记 篇2星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。
好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。
不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着“轰”的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住 ……此处隐藏2428个字……教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。
初中语文周记 篇10记得有一次,我和李鑫到长沙去旅游 你也可以投稿,走着看见了地上有一个告示牌上面写着“不要踩我,我怕疼。”因为当时是和老师一起去。我总不能落队吧!
所以我当时也没有多想,到了吃饭的时候我才想到那人是不让我们踩小草,因为那块牌子太高了,所以我没有看到草丛,只看到了那块牌子。
还有一次妈妈带我去买衣,结果妈妈发现了一块牌子上写着百衣百大衣百顺。我当时还以为他们把字写错了,结果妈妈说小傻瓜,那只是他们写的广告牌。
这么大几个字,而且这么容易,他们也把它错那不就成了白痴,而且还是大白痴。我当时这么想的,那个人的创意真好。牌子上的意思居然这么多。
还有一次我舅妈生了孩,妈妈就带我去看舅妈。我看到那块牌子上写着,来也匆匆去也匆匆(冲冲)意思就是你来的时候是匆匆的,走的时候要把厕所冲一冲。如果谁都不冲,那你进去上厕所该有多恶心。
我们的生活处处都离不开语文,比如数学老师讲课,有时候题目难一点就要你翻译译古诗一样把它搞清楚,还有那一些到处都是的广告。比喻衣店,文具店,还公路旁的房屋上,到处都是广告。到处都是语文,所以语文这门功课是我们是要弄懂的功课,只有学好语文才能学到更多的知识。