高中语文词语积累

高中语文词语积累(4篇)

1、爱戴àidài 衷心拥护。

2、爱慕àimù 喜欢羡慕。

3、安抚ānfǔ 安息、抚慰发怒或焦虑的人。

4、安排ānpái 安置处理；事先规定的程序。

5、安适ānshì 安闲舒适。

6、安慰ānwèi 安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。

7、安稳ānwěn 安全而稳当；安定平稳。

8、安详ānxiáng 从容自如；稳重态度安详；平静自然。

9、安置ānzhì 敬语。请休息。睡前的问候语；安排他人在指定的地方或位置上。

10、暗礁ànjiāo 对航行有潜在危害的礁石；根据海图学规定，其顶部在该区潮水淹没线下限之下的；礁石，比喻潜在的障碍。

11、暗示ànshì 不明说，而用含蓄的话或动作使人领会。

12、遨游áoyóu 远游；漫游。

13、熬夜áoyè 到深夜还不睡或一夜不睡。

14、傲骨àogǔ 高傲不屈的风骨。

15、傲慢àomàn 看不起人，对人怠慢没有礼貌。

16、傲然àorán 高傲地；有时用褒义，形容坚强不屈的样子。

17、奥妙àomiào 深奥微微；指隐藏或还没有被认识的内容或道理。

18、懊悔àohuǐ 因过错而自恨；人的思想转变后，就某些缺点或错误 ……此处隐藏6324个字……。

2、新词语的主要来源

主要包括新造词和吸收外来词。

新造词，即利用汉语中原有的构词成分，按照汉语通常的构词规则构成的新词语，包括新造普通词语和新造专业词语。

外来词是受外族语言影响而产生的词。外来词的形成方式有四种：一是直接音译；二是半音译，半意译；三是音意兼顾；四是借译。

3、如何规范新词语

新词语是为了适应社会需要才创造出来的，新词语的构造要符合汉语的构词规则，意义要比较明确，大多数人都能理解，而且是经过时间检验被大多数人认可的。“生造”的词语不能算作新词语。

外来词不能胡乱“杂交”。一是说话行文不能总是在汉语中夹杂英语单词，二是规范使用英文缩写词，三是对于网络中出现的生造“外来词”应加以抵制。

4、如何正确地对待新词语

新词、新语、新义是随着社会发展而出现的，它们当中有的可能只是昙花一现，有的则进入现代汉语总词汇库中。一般来说，新词、新语、新义是不是有强大的生命力，能不能固定下来，取决于三个方面：首先，取决于这些词语所表示的事物本身的生命力，只要客观事物长期存在，人们在交际中长期需要，新词、新语、新义就会流传并固定下来；其次，取决于这些词语表示概念的清晰程度和区别性，如果这些词语作为符号而其所指难以捉摸或者可此可彼，那么它的生命力也难以持久；最后，还取决于这些词语是否合乎人们的使用习惯，包括语言结构、民族心理、思维方面的习惯。

因此，对待新词、新语、新义，应该持发展的观点，凡符合上述条件的，要加以提倡和推广，加速其约定俗成的进程；对不符合上述条件或不完全符合上述条件的，有的允许观察一段时间，有的要积极加以评论、引导，使之朝着健康的方向发展。