小学英语口语比赛方案

小学英语口语比赛方案(9篇)

为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的小学英语口语比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一部分：活动简介

一、活动宗旨：

1.提高同学们学习英语，特别是英语口语的积极性；2.丰富同学们的业余生活，活跃夏令营围；3.为同学们提供相互学习，交流的平台；

4.为同学们提供展示自我风采，增强自信和勇气的机会；5.通过此次活动，使各位助教得到进一步的锻炼

二、活动名称：listen！I’mspeaking!三、活动对象：越狱营全体学生四、活动时间及地点：

报名时间:开营第三天

24：00以前，各副班主任处登记报名；

19：0021：00，各班教室内；19：0021：00，地点待定

班内比赛时间:开营第四天

班级决赛时间：开营第四天

五、活动主题：

初赛：“IHaveADream”决赛：选手抽签决定主题

六、比赛环节

初赛：自我介绍，演讲，观众提问，评委评分决赛：自我介绍，演讲，才艺展示，评委评分

七、奖项设置

初赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳口音奖，最佳人气奖，最佳配合 ……此处隐藏8912个字……事宜如下：

二，比赛内容：

自我介绍：

用简单的口语作自我介绍，一分钟左右，不得低于50秒、

1，自选内容：（演讲，内容自定）

个人情况日常生活家庭情况学校情况班级情况学习情况

学习生活体育运动询问地点询问时间谈论天气一般常识

2，命题内容：四，五，六年级学生抽签根据主考教师的提问回答问题或说一段话、（采用抽签决定题目）

三，比赛要求：

1，参赛学生比赛时直接报自己的参赛号，不要说出自己的姓名和班级、

2，自选内容一律脱稿，时间不得超过三分钟、

3，命题内容不超过一分钟、

四，比赛方式：

1，设三个评委组：五年级组和六年级组

2，五至六年级每班选2人在年级内进行抽签，按抽签顺序参加比赛；各年级将分别评出一，二，三等奖，并把学生成绩按学生平均分计入班级量化，英语教师辅导学生的总成绩计入教师个人量化、

五，比赛时间：

暂定第十三周星期五（5月16日）开始，利用下午的时间进行、

六，活动地点

看情况而定地点、

学校希望各位班主任教师要积极组织，英语教师要认真辅导，年级组要高度重视，各位班主任要发挥好协调作用，大家共同努力使本次英语口语比赛活动圆满成功、

内容包括：

第一部分（自我介绍）

第二部分演讲（内容自定）

学习生活体育运动询问地点询问时间谈论天气一般常识

第三部分口语交际（日常对话）

这是篇好文章，主要描述比赛、内容、情况、时间、学生、班级、抽签、个人，希望大家能有所收获。