小学语文教案

【实用】小学语文教案三篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小学语文教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教材分析

《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表示四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切，生动，读来琅琅上口，能唤起同学对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于同学观察和想象。学习了本文，能让同学充沛感受到优美的大自然，从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自身身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。

二、教学目标

1，用游戏形式复习11个生字

2，朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和防写诗歌的兴趣。

3，通过不同形式的扮演，感知四季的美好，激发对大自然的下之情。

三、教学重，难点

1，教学重点：认字和练习朗读。

2，教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。

四，教具准备：

相关课件，生字卡片

五，教学过程设计

（一）复习引入

首先 ……此处隐藏2314个字……字

1．小朋友，我们一起来听听一百多年前丹麦著名的童话家安徒生写的这个美丽的故事吧！

（配乐师范读，根据师读相应出示画面和段落：丑小鸭出生图：一二段；丑小鸭受欺图：三四段；丑小鸭在芦苇图：五段；丑小鸭冻僵图：六段；天鹅图：第七段）

2．小朋友们，听了这故事，你心里在想什么呢？

3．小朋友，相信你也被丑小鸭的故事深深打动了。那好，让我们含着泪、含着笑读好课文吧！边读边自学生字。

4．大家读得很认真，现在请大家分段把课文朗读一遍．

5．（点击出示五幅图）小朋友，你能不能根据刚才读的课文内容看图说一句话？大家讨论一下，再试着说说，好吗？

（点击每幅图下依次出示：

（绿）春天，────────

（红）夏天，────────

（黄）秋天，────────

（白）冬天，────────

（蓝）春天又来了，────）

6．小朋友，相信你也说得很棒！丑小鸭就是这样经历了春夏秋冬的苦难，最后终于变成了一只白天鹅！

7．大家看（课件演示），我这有四个神奇的筐子，它们叫“春夏秋冬四季词语筐”。每个筐子里装的就是这篇课文里的一些词语，你会读吗？

（绿筐）

暖烘烘卧剩下裂开

（红筐）欺负讨厌孤单篱笆

（橙筐）

讥笑芦苇

（蓝筐）

冻僵幸亏

8．筐子里现在有一些字“果子”，读出一个，表示你从筐子里拿出一个。小朋友们，再试试吧！

（生读对则点击消失）

（绿筐）

烘卧剩裂

（红筐）欺负讨厌孤笆