小学语文教案

精选小学语文教案集锦6篇

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学语文教案6篇，希望对大家有所帮助。

学前教育

乐乐上学

教学目的：通过观察课本上的插图，听老师读句子，使学生初步了解学校的学习生活。

认知目标：进行学前教育，熟悉学校环境，体会学校生活的丰富多彩。

技能目标： 逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问积极发言的习惯。 情感目标：让学生充满自信，感受语文学习的快乐。

教学重点：使学生初步了解学校的学习生活。

教学难点：逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问积极发言的`习惯。 课时安排：1 课时

教学过程:

一 培养学习兴趣，相机安排。

情况1： 学生翻书、讲话。

同学们好，老师很高兴看见大家很快就交上了朋友，有的是和其他小朋友交流，有的是和书朋友交流。

1> 你知道别的小朋友的名字吗？(生介绍自己认识的小朋友，再向全班介绍自己。

促进学生间的交流。)

2> 老师介绍自己。

3> 和书交流的小朋友，哪些字是你们认识的？能告诉大家你怎么认识的吗？

4>完成情况2 中的1、2。

情况2：学生安静 ……此处隐藏8876个字……下来的。(多媒体演示：拉弓─雁疾飞─雁掉下)

5、指导读：

这段怎么读好?

谁来试试。(指1～2名学生读)

一起读。

七、总结谈话

1、第5自然段就是说更羸不用箭，只拉弦，使空中的一只大雁掉下来。这和更羸的判断是完全相同的。

板书：判断

更羸真不愧是魏国有名的──(射箭能手)。

2、分男女生读第5、9自然段：

来，拿好书，女同学读第5自然段，男同学读第9自然段，咱们再来体会体会。

八、巩固练习

1、练习：

更羸说的话很有道理，也很清楚，下面，我们来做个练习，看看句子和句子之间是怎么联系起来的。(多媒体显示：)

⑴ 第1题因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以怎样。谁来。(多媒体显示：飞得慢)

⑵ 第2题，谁来。(多媒体显示：大雁离开同伴，孤单失群，得不到帮助。)

⑶ 下面3题做在练习纸上。

⑷ 交流，齐读：

谁来说说，句子和句子之间是怎么联系起来的?

2、存疑：

这节课，咱们学懂了故事的主要内容。刚刚提问的小朋友站起来，你们提出的问题现在明白了吗?

至于这个成语什么意思，生活中怎么用，下节课再学习。

　　附板书

惊弓之鸟

伤口裂开

(看)飞得慢 受伤未愈 / │

/ │ 不用箭

→ → 往上飞 │

/ │ 只拉弦

(听)叫声惨 孤单失群 / │

弦响害怕 ↓ 掉下来

观察 分析 进一步分析 判断