小学语文上公开课教案

小学语文上公开课教案

作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的小学语文上公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

【教材分析】

本册书第七单元的主题是“我与自然”，其中语文园地包括四个板块的内容——交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。交流平台围绕“摘抄”这一话题展开，是对单元目标的交流总结；词句段运用包括双人“得”句式的用法和顶针修辞的使用；书写提示针对的是笔画“撇”“捺”的练习；诗人王昌龄的《采莲曲》是本单元日积月累的内容。

【教学目标】

1.通过师生交流，引导并帮助学生梳理总结摘抄的方法，培养学生主动积累的良好习惯。

2.通过比较阅读引导学生体会“得”的用法并仿写句子。

3.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。

【教学重、难点】

通过师生交流，引导并帮助学生归纳摘抄的方法，培养学生主动积累的良好习惯。

【教学流程】

一、谈话导入，营造学习氛围

1.师：同学们，咱们班谁的作文写得最好？

2.能向同学们介绍介绍你的方法吗？

3.师：她把摘抄积累的好词好句运用到了习作中，这是她能写出好文章的秘诀之一。

【设 ……此处隐藏3817个字……交流已看过的影视作品.

分组交流 在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢?让俺们在小组内交流一下.没看过影视作品的话，也可以讲述自身听过或读过的相关故事.可参考以下提示进行交流.

提示：

a．讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事.

b．讲述给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自身的感想.

c．认真听他人讲述，有不清楚的地方可以询问.

全班交流 推荐同学在全班交流.

听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出“内容空虚奖”“感受真实奖”“表达流利奖”等等.

拓展交流

◆听了同学们的介绍，此时此刻，你最深的感受是什么?

◆其实，在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹.假如你是一个摄影记者，你会拍摄俺们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢?

第二、三课时习作

提炼写作方法

回忆本单元课文中的一些写作方法，如《开国大典》中，把开国大典的过程和场景写得很清楚.

运用写作方法

◆可以运用《开国大典》中描写局面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来.

a．师生一起回忆印象深刻的场景，要紧密结合同学的学校生活或社会生活.

b．要将局面描写得真实、具体、清楚.

◆可以把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书，以写梗概的方法用文字介绍给大家.

a．把你在口语交际课上讲的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用简练的语言说一说，请同学提出意见.

b．根据同学意见进行修改.

进行写作练习

从以上提供的两个角度中任选一个进行写作.